U sklopu aktivnosti Omladinskog kluba kao i sekcije Mali bibliotekari, desetoro učenika Osnovne škole Veljko Drobnjaković u Risnu je sa nastavnicom Natašom Dendić 9. maja posjetilo Gradsku biblioteku i čitaonicu u Kotoru. Bibliotekarka Ivana Roganović je djeci ispričala sve ono što ih je interesovalo, a nisu imali prilike do tada da saznaju i vide - od toga kako funkcioniše velika biblioteka, preko kartona knjige, džepa korisnika, inventarnog broja i slično. Upoznati su i sa istorijom biblioteke i istorijom bibliotekarstva u Crnoj Gori uopšte.
Kulturni centar Nikola Đurković i Gradska biblioteka i čitaonica Kotor u srijedu 9.maja u maloj sali Kulturnog centra sa početkom u 18.30 organizuju promociju nove planinarsko – turističke publikacije, autora Željka Starčevića, objavljene u izdanju Planinarskog kluba Subra iz Herceg Novog. Pored autora govoriće i Aleksandra Kapetanović iz NVO EXPEDITIO. Brošura je štampana u tiražu od hiljadu primjeraka na našem, odnosno, hiljadu na engleskom jeziku i za razliku od prošlog vodiča kroz Orjen, rađenog 2006.godine, ima kompaktne dimenzije, prikladnije za terensku upotrebu. Publikacija se sastoji od kratkog vodiča kroz 14 najatraktivnijih planinarskih i izletničkih destinacija, lociranih na markiranim stazama, kao i prateće geografske karte. Radom je prvenstveno obuhvaćen hercegnovsko-kotorski zahvat masiva Orjena, ali i dio samog bokokotorskog priobalja, tako da karta, osim one planinarske može imati i širu informativnu ulogu.
Povodom Svjetskog dana knjige i autorskih prava, 23. aprila, Gradska biblioteka i čitaonica Kotor 23. i 24. aprila svim zainteresovanim građanima poklanja besplatnu članarinu. Ovim gestom kotorska Gradska biblioteka pridružuje se Nacionalnoj biblioteci Đurđe Crnojević u namjeri da biblioteke u Crnoj Gori pošalju lijepu sliku o važnosti obilježavanja ovog međunarodnog praznika, ali i o svom zajedništvu i posvećenosti čitaocima.
UN-ova organizacija za obrazovanje, nauku i kulturu UNESCO od 1996. godine obilježava 23. april kao Svjetski dan knjige i autorskih prava. Ovaj datum simboličan je za svjetsku književnost jer su toga dana 1616. umrli velikani Miguel de Servantes i Vilijem Šekspir. Sama zamisao temelji se na katalonskom običaju da se toga dana uz svaku prodatu knjigu daruje ruža.
U više od stotinu zemalja svijeta proslavlja se ovaj datum uz pomoć onih koji prepoznaju ulogu i vrijednosti knjige, sa ciljem da podstaknu na čitanje sve, a prije svega mlade. Sloboda čitanja, učenja, proučavanje i istraživanje različitih kultura osnovna su čovjekova prava. Knjige, kao djela umjetnosti i nauke, na magičan način otjelotvoruju kreativnu različtost, generišu znanje i doprinose dijalogu.
Istoriju biblioteka prati istorija knjige jer je s potrebom za pisanjem i zapisivanjem nastajala i želja da se napisano sačuva na određenom mjestu. Tako su nastajale biblioteke, mjesta na kojima se organizovano smještao manji ili veći broj zapisa radi njihovog čuvanja i korišćenja. Biblioteke su vitalni dio svakog sistema obrazovanja. Zahvaljujući njima dostupno je vjekovima taloženo znanje.
Transformacija biblioteka nezaustavljiv je proces. One su danas, više nego ikad, zahvaćene talasom dubokih tehnoloških, društvenih i kulturnih promjena. Savremene biblioteke moraju objediniti različite izvore i tehnologije, podjednako u elektronskom i štampanom okruženju. Takve nove, hibridne biblioteke integrisaće pristup svim vrstama izvora, koristeći raznovrsne mogućnosti digitalnih biblioteka. Ukratko mjera njihove uspješnosti biće da korisnicima omoguće pristup i korišćenje informacija koje su im potrebne. Informacija kao jedno od najvažnijih dobara u savremenom svijetu prestaje biti privilegija elite. Razvoj informacionih i komunikacionih tehnologija transformisao je društvo u informaciono društvo. Ako smo se uz to opredijelili i za stvaranje društva znanja moramo prihvatiti da se u središtu sistema vrijednost koje ono sobom nosi, nalazi kultura, knjiga i biblioteka. Smjernice Vijeća Evrope o knjižnoj politici ističu da: „Biblioteke čine neophodnu i nezamjenjivu komponentu kulturne, obrazovne i informacijske infrastrukture jednog društva. Uz to, one predstavljaju nezamjenjiv dio kulturne baštine.“.
Iako bibliotekarstvo i biblioteke predstavljaju dio ukupne kulture našeg društva njihov je položaj i razvoj najčešće na margini društvenog interesovanja. Moramo istaći da je stepen razvoja bibliotekarstva, u bilo kom društvu, ogledalo kulturnog i civilizacijskog stanja zajednice. Bibliotekarstvo treba podići na viši nivo ne samo kvalitetnim kadrovima, nego i većim materijalnim izdvajanjem te osmišljenim planom djelovanja. U suprotnom bibliotekarstvo ostaje zatvoreno unutar sebe. Tako napori za podizanje kvaliteta vlastitog stručnog rada ostaju nedovoljni bez veće društvene pomoći. Sa druge strane, sama bibliotečka struka morala bi učiniti više u svojim nastojanjima za podizanjem ugleda u društvu. Smišljenim planiranjem usluga, za sve slojeve i uzraste korisnika, trebala bi uticati na njihovu predstavu o nužnosti novih sadržaja i izvora informacija.
Udruženje bibliotekara Crne Gore
Povodom 2. aprila Međunarodnog dana dječje knjige koji se obilježava u znak sjećanja na dan rođenja književnika Hansa Kristijana Andersena, Gradska biblioteka i čitaonica Kotor organizovala je radionice za najmlađe. U srijedu 4. aprila organizovana je radionica za djecu iz kotorskih vrtića, a u petak, 6. aprila – na engleskom jeziku za učenike četvrtog razreda Osnovne škole „Njegoš“ iz Kotora. Radionice su vodile bibliotekarke Jelena Vukasović i Ivana Roganović.
Boraveći u biblioteci, djeca upoznaju njen rad, ali se namjenski organizuju časovi i predavanja, uz lično i aktivno zalaganje svakog učesnika, razmjenu ličnog iskustva, poštovanje različitosti. U tom smislu su 6. februara učenici šestog razreda Osnovne škole "Njegoš" sa profesoricom engleskog jezika Lidijom Vasić i 7. marta učenici sedmog razreda sa profesoricom engleskog jezika Dalijom Ljutić posjetili biblioteku u okviru lektire koja je predviđena godišnjim planom. Učenici su obišli biblioteku razgovarajući sa bibliotekarkom Ivanom Roganović na engleskom jeziku.
Cilj ovih radinica je da se započne sa praksom kvalitetnog organizovanja slobodnog vremena djece u okviru bibliotečkih sadržaja. Tako je za kraj mjeseca planirano održavanje kreativne radionice (pravljenje figura od kartona) za učenike nižih razreda osnovnih škola.
